教育对口支援是什么？青海师范大学的校园里能听到这样的声音：是校长史培军24小时的工作；是让偏远山区的学生看到了更广阔的天空；是更加忙碌更加充实；是不断提升的知名度、美誉度……不管是大学行政人员、一线教师，还是即将走出校门的毕业生，说起对口支援，无不竖起大拇指点赞。

“对口援青”是党中央加快西部地区发展，全面建成小康社会的重大战略决策。北京师范大学、山东大学、兰州大学、陕西师范大学积极响应国家号召，对青海师范大学进行全方位、高水平、持续性的指导和帮助。

教授心中的对口支援——忙

初见刘峰贵教授，他正在筹备高原科学与可持续发展高层论坛。说话利落干脆，把每件事情都安排得井井有条。听到记者要来采访，他摆了摆手说：“可能最近都没有时间啊，高层论坛马上开幕了，每天的事情排得满满当当。”

53岁的刘峰贵是青海省高原科学与可持续发展研究院副院长。“对口支援——忙！”刘峰贵将这两个词放在了一起。为什么忙？“以前，学校没有那么多的科研项目，更没有像现在一样多的高层次的项目，所以总感觉时间很多。现在总感觉时间不够用，想做的、要做的事情太多！”刘峰贵形象地将如今的对口支援工作说成“2.0版本”。

在“2.0版本”的“史册”上，2018年10月26日这一天是值得铭记的。“青海省人民政府与北京师范大学高原科学与可持续发展研究院”正式挂牌成立，第一批13个团队入驻高科院，实现了学校打造“智库、学术平台、人才高地”三位一体国家级科研平台的历史性突破。

研究院汇聚北京师范大学、山东大学、兰州大学、陕西师范大学4个对口支援高校，中科院青藏高原研究所等5个院所，青海省内高校及青海省7个厅局的力量，搭建政产学研一体化创新发展平台。研究院成立后，学校依托研究院主动参与国家第二次青藏高原综合科考工作，被中国科学院青藏高原研究所授牌为“国家第二次青藏高原综合科学考察青海基地”，主持和参与15项科考重大课题，获批科研专项经费约8000万元。

“你知道我们‘3.0版本’的计划吗？那就是要走上世界、走向国际舞台。”刘峰贵和北京师范大学老师们一起推出了一门名为“青藏高原”的精品课程。“从准备到录制到发布，经历了8个月。现在一些国外的大学也关注了我们的精品课。‘3.0版本’，我们想把这门精品课用英文讲出来，让全世界了解青藏高原，了解世界屋脊上的青海高校。”刘峰贵说，自己正在为这项工作做准备。

行政人员心中的对口支援——敬

“感激、感动，深深的敬意。”说起对口支援，青海师范大学行政人员不假思索地说了这些。

“对口支援是实实在在的融合，是不分你我的帮助和扶持，是兄弟般的情义，一生的情怀。”青海师范大学对口援助办公室副主任肖延军这样说。